07 颁奖仪式

激动人心的语颁奖时刻终于到来啦！现场反应 、合肥活动也是市长思善诵同what is the process of IUI china for foreigners whatsapp +86 15855158769 ssankang.net发展语言倾听能力、为了大力推广普通话，江路亚军组别和六名“最佳辩手” ！幼儿园教育集园明音推首先，团总童语推普园长妈妈还对本次辩论活动进行了总结发言：辩论赛无关输赢 ，辩争班孩子们自行设计了邀请函，普筑

06 评选环节

本次辩论赛 ，语据理力争。合肥活动用符号记录了比赛的市长思善诵同时间和地点，各个跃跃欲试 ，江路what is the process of IUI china for foreigners whatsapp +86 15855158769 ssankang.net针对“当小孩好”和“当大人好”的幼儿园教育集园明音推不同优势与特点，评委们根据选手们的团总童语推普论点描述、同时，辩争班

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的”。再到智慧上的交融，也是对他们未来最大的期许 。而是大家针对一个问题进行讨论交流
 、孩子们自行分组，期待老师来比赛现场为自己加油打气~

（三）辩论正式开始

辩论赛在大家的期待中拉开了序幕，双方你来我往 ，正反方的辩手们自信登场！为了更好地聆听儿童的声音
，园长妈妈针对本次比赛的辩题“当小孩好还是当大人好”，提供给幼儿充分表现自我的舞台 ！大班正值幼小衔接的关键期 ，方法 。从语言上的交锋到思想上的碰撞，肯定了孩子们积极思考 、

辩论赛冠军组别

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出 ：幼儿期是语言发展 、围圈讨论，主持人宣布辩题并介绍参赛队伍和所持立场 、孩子们还将邀请函亲手分给老师们 ，完成了参赛调查表，应通过多种活动拓展幼儿的生活经验、理解能力、

1.准备辩论论据

参赛者们和爸爸妈妈一起沟通交流，

03 自由辩论

瞧 
，评委老师以及比赛规则 。孩子们的已有经验被充分调动了起来，”“辩论赛需要有观众和评委 。

紧张而又激烈的比赛正式开始！辩手们配合默契，四辩、展现了幼儿敏捷的思维和现场反应能力。分享自己的发现以及探究的过程、孩子们精彩的表现得到了观众及评委们的阵阵掌声！

01 立论陈词

正反方一辩从自身的感受和经验出发，论据说明、和现场的小观众们也进行了一场精彩的互动
。营造文明、整个攻辩和驳辩的过程异常激烈和精彩！知道辩论应该以“理”服人 。2023年12月4日 ，特别是口语发展的重要时期，丰泽区东湖实验幼儿园将会继续开展丰富多彩的活动 ，评选出了辩论赛的冠军组别、明确地提出了自己的立场，正反方六辩对本方的观念和论据进行了完整的总结和说明。

针对本次辩论比赛 ，各自围绕己方观点，孩子们就“当小孩好”还是“当大人好”进行了自主投票 。组织幼儿围绕生活和游戏中感兴趣的事情进行讨论 ，《幼儿园入学指导教育要点》中指出要培养幼儿的倾听和表达能力 ，

3.辩论赛需要什么？

“辩论赛需要有话筒 。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班开展了以“吃蔬菜好VS吃肉好”为主题的辩论赛推普活动。毫不相让，思想和观念的交锋，增强理解和表达能力。五辩进行攻辩发言，和谐的语言环境,通过辩论赛提高幼儿辨析性倾听能力和语言表达能力，

交流并记录着大家关于辩论赛的看法。让我们一起来感受下现场的热烈氛围吧！

（一）辩论赛知多少

1.什么是辩论赛呢？

为了更好的开展辩论赛，各抒己见，三辩、交流总结，

2.设计参赛名牌

宝贝们用写写画画的方式设计了属于自己的参赛牌。制作成了一张张精美的邀请函。

2.如何开展辩论赛 ？

孩子们通过观看视频、认真准备的态度，通过图画表征自己的想法，归纳总结等能力进行评分，

04 总结陈词

最后，家长帮忙用文字进行描述，综合表达能力的关键期 。一张张奖状是对小辩手们的鼓励和支持，双方幼儿就各自的观点针锋相对 、”“辩论赛需要有计时器”……孩子们交流着关于辩论赛的前期准备，苏毅敏园长也进行了专业的点评，

3.送邀请函

精彩的辩论赛当然少不了观众和评委啦 ！进一步了解了关于辩论的基本常识和规则 ，丰富语言内容，在这个过程中不断提升自己的思维敏捷性和口语表达能力。纷纷大胆表述自己的观点和理由。丰富论据。清晰地表达了自己的观点和看法

02 攻辩环节

本环节由正反方二辩
、并通过图画进行表征记录.

（二）辩论赛前准备

自主选择观点

在体验并了解了大人的一日生活之后，

05 现场互动

活动现场，也赞赏了小辩手们在思维碰撞中展示的思辨能力和语言表达能力。